Nach einem stofflich reichhaltigen und terminlich eng bespickten Schuljahr hatten die ein- und zweijährigen Abschlussklassen der Fachober- schule nach Absolvieren ihrer Prüfungen zwei Wochen lang Gelegenheit, Unterricht mal in anderer Form oder auch am anderen Ort zu erleben.

Ein Tag lang sollte in dieser Zeit das Thema „Europa“ im Mittelpunkt stehen. Dabei bestand die Herausforderung darin, den SchülerInnen Themen anzubieten, die sie mit ihrer Lebenswelt verbinden und die sie motivieren, sich mit europäischen Prozessen aktiv auseinander zu setzen.

Prädestiniert für diese Aufgabe ist ein Junior-Team von der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung, Studenten verschiedener sächsischer Universitäten, welche europäische Themen auf lebendige und spielerische Art in die Schulen tragen.

Zunächst informierten die Junior-Teamer Bastian Bruk und Christian Paul die Jugendlichen darüber, welche Möglichkeiten ihnen offen stehen, Europa in Form eines Studienaufenthaltes oder im Rahmen von Workcamps, Familienaufenthalten oder Sprachkursen für sich zu nutzen. Ein übersichtlich gestaltetes Angebot von Internetadressen sowie eine Checkliste für die Planung eines Auslands- aufenthaltes bietet den SchülerInnen auch zu einem späteren Zeitpunkt eine gute Hilfe, sich in diese Richtung zu entscheiden.

Bei den spielerischen Angeboten dominierte ein Spiel, in dem es eine XL-Tafel Schokolade zu gewinnen gab - vor allem für die Schüler, die noch nicht gefrühstückt hatten, ein großer Ansporn. Das Mannschaftsspiel war dem des Mensch-Ärger-dich- nicht-Spiels ähnlich. Dazu gab es noch Aktions- felder. Wenn die erreicht wurden, konnte die Mannschaft nach interner Absprache eine neue Spielregel aufstellen oder aber auch, im fortgeschrittenen Verlauf des Spiels, eine Spiel- regel wieder streichen.

Entsprechend veränderte sich das Spiel ständig. Ein festgelegter Richtungswechsel z.B. war ärgerlich für die Mannschaft, die dem Ziel schon sehr nah war. Als Spiel bremsend stellte sich heraus, Aktionsfelder unbrauchbar zu machen oder unüberbrückbare Hürden für die anderen Mannschaften einzubauen. Irgendwann war die Einsicht da: Das Ziel „Schokolade“ bleibt für alle unerreicht, solange man den Anderen auf dem Weg dahin nichts gönnt.

Das im Laufe des Spiels Erfahrene auf die Wirklichkeit von EU-Prozessen übertragen brachte letztlich die Erklärung dafür, warum z.B. ein gestecktes Ziel nicht auf dem kürzesten Wege erreicht werden kann und demokratische Entscheidungen so lange dauern können.

Ein gelungener Tag, Politik ein Stück mehr zu begreifen.

Susann Nulsch
Fachlehrerin